Dazu schreibt die Washington Post:
Zunächst die Computerübersetzung:
Wir alle wissen, dass Kursivschrift aus der Mode gekommen ist. Für moderne junge Menschen kann das Entschlüsseln der gewellten, altmodischen Schrift genauso relevant sein wie das Wählen eines Wählrads oder das Melken einer Kuh. Für Institutionen wie das Nationalarchiv ist dies ein sehr spezifisches Problem. Das Archiv ist "auf 15 Milliarden Stück Papier und Pergament aufgebaut", sagt David Ferriero, Archivar der Vereinigten Staaten, und bis zu 80 Prozent davon sind kursiv geschrieben. In den heutigen Schulen, in denen die Tastatur über die Handschrift gelegt wird, erscheinen zahlreiche Dokumente - von der Verfassung über die Korrespondenz von Abraham Lincoln bis zum Tagebuch eines Goldrauschreisenden - den meisten amerikanischen Kindern bald so fremd wie altes Sanskrit. "Wir opfern Generationen von Studenten, die unsere Unterlagen nicht lesen können", sagt Ferriero.
[...]
Im Jahr 2011 startete das Archiv sein Citizen Archivist Dashboard, ein Online-Portal, auf dem bislang 13.645 Personen eine Transkription durchgeführt haben. Das Archiv bietet auch Lernlabors an, in denen besuchende Schüler verschiedene Dokumente einsehen können, darunter einen Brief von 1958, den Schülerinnen an Präsident Dwight D. Eisenhower schrieben, in dem er ihn aufforderte, die Armee nicht Elvis Presleys Haare schneiden zu lassen, sowie ein von Benjamin Franklin geführtes Buch. (Einer der witzigen Gründe, sagt Amber Kraft, die Erziehungswissenschaftlerin des Archivs, ist, dass Schüler sie manchmal fragen, ob sie Kursivschrift verwenden müssen, wenn sie Briefe an den Präsidenten schicken.)
Im vergangenen Herbst hat die Library of Congress die Initiative By the People ins Leben gerufen, eine Website, auf der Freiwillige Artikel wie die Tagebücher der afroamerikanischen Führerin Mary Church Terrell, Briefe an Lincoln oder die Schriften von Civil transkribieren können Kriegsveteranen, die im Konflikt Gliedmaßen verloren hatten. Die Geschichtsprofessorin der Georgetown University, Chandra Manning, ließ ihre Klasse am Projekt Briefe an Lincoln arbeiten. Zuerst, sagt sie, waren die Schüler frustriert, aber irgendwann haben sie es geschafft. "Das ist jemandes eigentliche Handschrift", sagt sie. "Es gibt eine gewisse Intimität, mit der Zeit plötzlich eine Verbindung mit einer anderen Person herzustellen."
Dann das Original:
We
all know that cursive has gone out of style. To modern young people,
deciphering the wavy old-fashioned script can seem as relevant as
dialing a rotary phone or milking a cow. For institutions like the
National Archives, this poses a very specific problem. The archive is
“sitting on 15 billion pieces of paper and parchment,” says
David Ferriero, archivist of the United States, and as much as 80
percent of it is in cursive. With schools today emphasizing
keyboarding over handwriting, numerous documents — from the
Constitution to the correspondence of Abraham Lincoln to the diary of
a Gold Rush traveler — may soon appear as foreign as ancient
Sanskrit to most American children. “We’re sacrificing
generations of students who won’t be able to read our records,”
says Ferriero.
[...]
In
2011, the Archives launched its Citizen Archivist Dashboard, an
online portal where 13,645 people have so far performed some
transcription. The Archives also offers learning labs in which
visiting students look at a variety of documents, including a 1958
letter that schoolgirls wrote to President Dwight D. Eisenhower
asking him not to let the Army cut Elvis Presley’s hair, and a
ledger kept by Benjamin Franklin. (One of the funny asides, says
Archives education specialist Amber Kraft, is that schoolchildren
sometimes ask her whether they have to use cursive if they send
letters to the president.)
Last
fall, the Library of Congress got into the act, rolling out an
initiative called By
the People,
a website where volunteers can transcribe items such as the journals
of African American leader Mary Church Terrell, letters written to
Lincoln, or the writings of Civil War veterans who had lost limbs in
the conflict. Georgetown University history professor Chandra Manning
got her class working on the letters-to-Lincoln project. At first,
she says, the students were frustrated, but eventually they got it.
“That’s somebody’s actual handwriting there,” she says.
“There’s a certain intimacy, of suddenly making a connection with
another person across time.”
Hier das Link zum vollständigen Text:
The National Archives has billions of handwritten documents. With cursive skills declining, how will we read them?
(https://www.washingtonpost.com/lifestyle/magazine/the-national-archives-has-billions-of-handwritten-documents-with-cursive-skills-declining-how-will-we-read-them/2019/06/14/cbc44028-5c92-11e9-9625-01d48d50ef75_story.html)
The National Archives has billions of handwritten documents. With cursive skills declining, how will we read them?
(https://www.washingtonpost.com/lifestyle/magazine/the-national-archives-has-billions-of-handwritten-documents-with-cursive-skills-declining-how-will-we-read-them/2019/06/14/cbc44028-5c92-11e9-9625-01d48d50ef75_story.html)
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