Förderung

„Trotz erheblich schlechterer Einstiegs-Noten haben besonders geförderte Hauptschüler "massiv bessere Ausbildungsplatz-Chancen als deren bisherige Mitschüler in den Regelklassen" teilt das hessische Kultusministerium mit (Presseinformation vom 8.3.07).
Vielleicht erkennt man dort auch einmal, dass Schüler der 3. Grundschulklassen mehr Förderung brauchen und nicht allein höhere Forderungen durch Vergleichsarbeiten, die an Standards, nicht aber an Lernvoraussetzungen orientiert sind. “